Zum internationalen Tag der Jugend am 12. August 2024
Der 26. Internationale Jugendtag wirft Licht auf die bedeutenden Fortschritte, die Jugendliche in ihren Gemeinschaften machen, und auf die Herausforderungen, denen sie sich gegenübersehen, um den Wandel herbeizuführen, den sie sich aufgrund der sozialen Ausgrenzung wünschen.
In den 16 HUMANA People to People Berufsschulen werden junge Menschen ausgebildet und darin unterstützt, bei der Umsetzung von grünen Initiativen in ihren lokalen Gemeinden eine Vorreiterrolle zu übernehmen, um den Klimawandel zu bekämpfen und nachhaltige Arbeitsplätze zu schaffen. Die Jugend ist eine Schlüsselkraft, auf die man bei der Friedenskonsolidierung zählen kann.
Eines der Projekte unserer Mitglieder, das ‚Girls of the Future‘ Projekt von HPP Brasilien, trägt durch Schulungen in Naturwissenschaften, Technologie, Elektronik, Mathematik und sozio-emotionalen Fähigkeiten zur Chancengleichheit von Jugendlichen afrikanischer Abstammung bei, um ihnen zu helfen, den Schulbesuch fortzusetzen oder wiederaufzunehmen. Das Projekt konzentriert sich auf Mädchen aus gefährdeten Familien mit einer Geschichte von Gewalt und sozialen Problemen. Der Unterrichtsansatz verwendet STEAM-Bildungskonzepte (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) mit kreativen Workshops, kreativen mathematischen Spielen, der Herstellung von Roboterprototypen, Tutorials aus Büroausschnitten und Kunstwerken. Seit 2021 haben 1.900 Jugendliche die Trainings abgeschlossen. Dies hat dazu beigetragen, die Bemühungen zur Überwindung der digitalen Kluft aufrechtzuerhalten und Jugendliche zu ermutigen, Technologie zu nutzen, um das Leben in den Gemeinden, aus denen sie stammen, zu verbessern.
Wir erkennen das Potenzial der Jugendlichen und die Ausgrenzung sowie die eigenen Entwicklungsbarrieren, mit denen sie konfrontiert sind. Es ist noch nicht zu spät, junge Menschen einzubeziehen, es bedarf allerdings der internationalen Gemeinschaft, Synergien mit einflussreichen Kräften zu erzielen, die es ermöglichen, ein günstiges Umfeld für eine integrative und sinnvolle Beteiligung junger Menschen zu schaffen, in dem ihre Stimmen gehört werden können, um ihre Interessen zu fördern, auch durch Unterstützung von erwachsenen Mentoren. Wir stärken die Handlungsfähigkeit der Jugendlichen, um es ihnen zu ermöglichen, einen positiven Beitrag in ihrem Umfeld zu leisten und so den Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung zu ebnen.
An diesem Internationalen Tag der Jugend 2024 betonen wir bei HUMANA die Notwendigkeit, das Potenzial junger Menschen zu nutzen, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung rascher zu erreichen. Der Einsatz digitaler Technologien bietet hierbei zahlreiche fortschrittliche Möglichkeiten. Diese bleiben jedoch oft noch ungenutzt, insbesondere im Südlichen Afrika, wo der Zugang zu Elektrizität und Internet nach wie vor eine Herausforderung darstellt.
Es braucht sozialen Zusammenhalt: Junge Menschen müssen zusammenkommen, über reale Probleme diskutieren, die ihre Gemeinschaften am Fortschritt hindern, und Lösungen finden. Wir fordern die Staats- und Regierungschefs der Welt auf, in die Jugend zu investieren, um einige der drängendsten großen Herausforderungen unserer Zeit nachhaltig zu lösen.
In der internationalen Humana People to People Bewegung setzen wir bei den Menschen an, geben ihnen Hoffnung, dass sie einen Unterschied machen und ihr Leben verändern können. Wir unterstützen junge Menschen dabei, Vertrauen in ihr Potenzial, ihren Einfluss und ihre Fähigkeiten zu haben, um nicht nur einen positiven Beitrag zu ihrer eigenen Zukunft, sondern auch für die jüngeren Generationen und ihre Mitmenschen zu leisten.
Daher binden wir junge Menschen in unsere Programme für Bildungs-, Gesundheits-, Gemeindeentwicklung sowie nachhaltige Landwirtschaft und Umwelt ein. So können sie Verantwortung übernehmen für die Schaffung eines friedlichen Umfelds und erheblichen Einfluss ausüben auf die Gesundheit und das Wohlergehen einer wirklich funktionierenden Gesellschaft.
Die langjährige Erfahrung von DAPP Malawi in der Ausbildung und Unterstützung von Jugendlichen wird auch an der Mikolongwe Vocational School sichtbar. Dort haben seit 1997 mehr als 14.000 Jugendliche ihren Abschluss gemacht haben. Das Projekt konzentriert sich darauf, Jugendliche mit relevanten beruflichen Fähigkeiten und Kenntnissen sowie Lebenskompetenzen auszustatten, damit sie produktive Jugendliche werden können, die in der Lage sind, einen Arbeitsplatz zu finden oder durch die Gründung kleiner Unternehmen selbstständig zu werden. Die Schule stellt sicher, dass die vermittelten Kompetenzen nicht nur auf dem Arbeitsmarkt, sondern auch bei der Schaffung einer nachhaltigen Entwicklung bedarfsorientiert sind. Durch unternehmerische Fähigkeiten werden die Schülerinnen und Schüler ermutigt, ihr eigenes kleines Unternehmen zu gründen und Arbeitsplätze für andere zu schaffen. Die Schule legt Wert auf gleiche Ausbildungschancen für beide Geschlechter und verringert so das Risiko, dass Frauen bei der Berufsbildung abgehängt werden.
In Indien vermitteln die Projekte zur Stärkung der Gleichberechtigung der Geschlechter und zur Stärkung des Lebensunterhalts junger Frauen aus wirtschaftlich benachteiligten Familien Fähigkeiten und Selbstvertrauen und helfen ihnen, wirtschaftliche und soziale Unabhängigkeit zu erlangen. Durch die Bereitstellung von Ausbildungsmöglichkeiten ausschließlich für Frauen hilft das Programm ihnen, Qualifikationen zu erwerben, die zu einem guten Lohn- und Selbständigkeitspotenzial führen. Einige Projekte befähigen und motivieren die Frauen, ihre Interessen zu entdecken und ein Unternehmen zu gründen. Die Unternehmerinnen sind an der Durchführung von Marktforschung und der Zusammenarbeit mit Anbietern beteiligt, was sie zusätzlich stärkt. In den vergangenen zwei Jahren wurden mehr als 18.000 junge Frauen dabei unterstützt, ihr Leben zu verbessern.
HUMANA People to People Deutschland e.V.